3.27.(수) 2.3교시 모니터링 후기(안흥초)
4-3반 전래놀이 (수업목록 130번. 노리샘과 다 같이 놀자)
신체활동수업이라서 수업시작 전 준비운동을 함
* 산가지는 원래 계산할 때 쓰는 일상 도구였는데 주판이 널리 사용되면서 아이들의 놀잇감이 되었다. 아이들 손으로 넘어온 산가지는 끊임없이 새로운
놀이로 변화했다.
[놀이방법]
1.떼어오기/산가지를 한주먹씩 잡고 중앙에 흩어놓는다. -다른산가지가흔들리지않게 하나씩 가지고 온다. (성공하면 또 가져오기,실패하면 다음 사람)-제일 많이 가져온 사람이 승리
2.뽑아오기/산가지 한묶음에 고리를 중간쯤 까지오게하여 산가지를 펼쳐세운다.
-하나씩빼다가-산가지가쓰러지면실패(벌칙은 가마솥의 누룽지)
3.주사위산가지/바닥에 산가지를1 2 3 4 5 6개씩 모아놓는다-주사위를던져 나온수의 산가지 묶음을 가져온다-나온수의 산가지묶음이 없으면 자기 산가지를 수만큼 내려놓는다.
6-6반 창작무용 창작무용시간이다. (수업목록 133번 키는 쑥쑥~! 창의력 빵방! 바디톡톡! 체육(무용)
주제를 제시해 주고 브레인스토밍으로 생각나는 단어를 적고 스토리를 만들어서 무용을 만들어 가는 수업이었다. 여름방학 면 뭐가 떠오르죠? 와!~~ 담당자인
나도 속으로...뭐가 떠오르지? 하고 있는데 꿈빚교사가 와!~~ 신난다...하면서 펄쩍 뛰는 시늉을 해보인다. 스토리를 만들고 창작무용이 만들어지는 과정보다
결과물을 보고 싶다는 생각이 들었다. 조금 서투르면 어떠하리~~ 무용은 아마추어라도 창의성을 잘 발휘하여 신나고 재미있는 수업이 되기를 ~~^^
1-1반 컵타 (수업목록 신나요! 리듬 "컵타")
송정초 다니는 딸래미가 초2때 집에 오면 허구헌날 하는게 컵타놀이였다. 그래서 꿈빚교사 프로그램으로 접목하면 좋겠다 싶어 어렵게 강사섭외 하여
양성과정에 들어오게 한후 프로그램을 추가하여 학교로 안내했더니~~~ 이번에 신청도 꽤 많았고 학교에서도 만족도가 높은 프로그램이다. 대!~~한 민국~~
오호~~ 박자감.리듬감. 신체놀이...나도 덩달아 손으로 따라하고 있다. ㅎㅎㅎ 강사분이 계속 웃는얼굴로 텐션높게 진행해 주시는 부분이 인상깊었고, 1학년
수준에 맞게 말의 속도도 맞춰주시고, 아이들 한명 한명의 말에 대응해 주시는 모습에서 숙련도가 느껴졌다. 2024년 신청교 : 신둔초,설봉초,한내초,신하초,
안흥초,설성초,매곡초,이천초 https://lh3.google.com/u/0/d/1pqMg6-5PRdQUDbDslrtHY9jQl2eOU7z7=w520-h388-p-k-nu-iv1 (수업동영상) |